Шындығында, қазір – білім мәселесін, әсіресе оның сын-сапасын мектеп мұғалімдерінің мойнына артып қойып, жайбарақат, ханнан қаперсіз жүре беретін заман емес. Оқушының түрлі себептермен (карантинге байланысты түйткілдер; темперамент, зейін ерекшеліктері, т.с.с) күнделікті материалды өз бетімен тиісті деңгейде игере алмау қаупі – өте жоғары. Замана көшінен қалмас үшін, қарбаласта жүрген ата-ананың балаларымен бірге сабақ оқуы – қазіргі таңда сирек құбылыс. Репетитор жалдау арзанға түспейді; оның еңбегі уақытпен есептелетіндіктен, психотип ерекшеліктеріне орай, оның аузынан шыққанын бір айтқанда қағып ала амайтын балалар үшін – репетитормен оқытудың берері аз: не бала ештеңе ұқпай, ақша босқа кетеді не материалды игеріп болғанша, шығын шамадан тыс көп жұмсалады. Оның үстіне, жақсы репетитор орналасқан кеңсеге барып-келу – әжептәуір уақыт және қаржы шығыны, сондай-ақ белгілі бір қауіп-қатер (жол-көлік оқиғалары, бұзақылық, т.с.с) болып табылады. Дәріс алатын мез-гілдің өз ыңғайыңа келе бермейтіні тағы бар.

Қазіргі заманда бақуатты өмір сүрудің кепілі – матери байлық емес, білім екені барған сайын анық болып келеді. Өйткені, бойға жиған білім капиталы банктағы ақша сияқты құнсызданып, бизнес сияқты банкортқа ұшырамайды, қашан болса құнын жоймай, керісінше, бағалы бола түседі. Осыны ұққан заманауи, озық ойлы ата-аналар «бауыр еті – балаларының» келешек өмір тасының іргетасы – білім базасының мығым болғанына қатты көңіл бөледі. Соңғы кезде, жаһандық пандемияға орай, білім беру форматы сан түрленуіне орай, білім сапасы мәселесінің өзектілігі артып келеді. Шындығында, қазір – білім мәселесін, әсіресе оның сын-сапасын мектеп мұғалімдерінің мойнына артып қойып, жайбарақат, ханнан қаперсіз жүре беретін заман емес. Оқушының түрлі себептермен (карантинге байланысты түйткілдер; темперамент, зейін ерекшеліктері, т.с.с) күнделікті материалды өз бетімен тиісті деңгейде игере алмау қаупі – өте жоғары. Замана көшінен қалмас үшін, қарбаласта жүрген ата-ананың балаларымен бірге сабақ оқуы – қазіргі таңда сирек құбылыс.

Репетитор жалдау арзанға түспейді; оның еңбегі уақытпен есептелетіндіктен, психотип ерекшеліктеріне орай, оның аузынан шыққанын бір айтқанда қағып ала амайтын балалар үшін – репетитормен оқытудың берері аз: не бала ештеңе ұқпай, ақша босқа кетеді не материалды игеріп болғанша, шығын шамадан тыс көп жұмсалады. Оның үстіне, жақсы репетитор орналасқан кеңсеге барып-келу – әжептәуір уақыт және қаржы шығыны, сондай-ақ белгілі бір қауіп-қатер (жол-көлік оқиғалары, бұзақылық, т.с.с) болып табылады. Дәріс алатын мезгілдің өз ыңғайыңа келе бермейтіні тағы бар.Сондықтан, жоғарыда аталып өткен ықтимал қауіп-қатерлердің бәрінен ада, тың шешім – sabaq.online платформасын ұсынамыз. Материалдары сапалы, жүйелі қылып түзілген сабақ.онлайн платформасын таңдаған оқушы, әр сабақты өзі қалаған уақытында, әбден игеріп болғанша, сан мәрте қайталай алады. Платформа, алдыңғы сабақты игермей, келесісіне өте алмайтындай қылып құрылған. Бұл материалды сатылап игеруге, өзін-өзі тексеріп отыруға, ата-анаға – баласының қай деңгейде жүргенін біле жүру мүмкіндігін сыйлайды. Соңғы жылдары түрлі қосымша курстардың сапасы – одан өткен оқушылардың ҰБТ-ны қаншалықты сәтті тапсырғанына қарап бағаланып жүр. Бұл – бір жағынан дұрыс критерий. Осыған орай, sabaq.online платформасы бойынша білім алған оқушылардың нақты нәтиже, ой-пікіріне көз жүгіртелік.

Менің аты-жөнім – Дана Набиоллина. Орал қаласының №42 ші мектеп-гимназиясының түлегімін. Былтыр қазан айында ҰБТ-ға әзірлік бастаған едім. sabaq.online платформасының арқасында, қажетті балл жинап, жоғары оқу орнының грантына ие болдым. Биылғы түлектерге де осы sabaq.online платформасында ҰБТ-ға әзірленуге кеңес беремін. Себебі, сабақтар ол платформада өте жақсы түсіндіріледі. Өзіңе ыңғайлы қалаған уақытыңда кіріп сабақтарды меңгеруге, қайта қарауға болатын мүмкіншілігі өзіме қатты ұнады. Сынама тестілерді тапсырып, өз деңгейіңді тексеріп отыруға болады. Бастапқы деңгейім – 60 балл болды, кейін 60-тан 100-ге көтеріліп, Евразия ұлттық университетінің грант иегері атандым. Ақпараттық жүйелер мамандығының бірінші курс студентімін. Бәріңізді sabaq.online платформасын қолдануға шақырамын.

Менің есімім – Алихан. Мен Ақмола облысының Целиноград ауданының №2 Қосшы Орта түлегімін. Мен ҰБТ-ға әзірлікті барынша ертерек бастауға тырыстым. Сондықтан, 10-сыныпты бітірген жылы жазғы каникулда әзірлікке кірістім. Нұр-Сұлтан қаласының белді оқу орталықтарының біріне жазылдым. «Оффлайн форматта әзірленген дұрыс», – деп шешіп, қалаға қатынап оқыдым. Шілде айынан сәуір айына дейін сол орталықта оқыдым. Өкінішке орай, сынама тестілерді тапсырған кезде, жақсы нәтиже көрсете алмадым. Сәуір айынан бастап нағашыларымның кеңесімен sabaq.online платформасында ҰБТ-ға әзірлікті жалғастырдым. Бұрын сынама тестілерден 70-80 баллдан жоғары көтеріле алмай жүрдім. sabaq.online платформасында әзірленген 1 ай ішінде 90 баллға көтерілдім, жарты айдан кейін – 108 баллға жеттім. Сәтімен болып, Еуразия ұлттық университетінің грант иегері атандым. Қазір ақпараттық қауіпсіздік мамандығы бойынша 1 курс студентімін. Өте қысқа уақытта жақсы нәтижеге жеткізген sabaq.online платформасын биылғы түлектерге қолдануға кеңес беремін.

sabaq.online платформасымен ҰБТ-ға дайындалуды қаласаңыз +7 708 434 24 63
тел/ватсап нөміріне хабарласыңыз.